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云影湖畔，上千名學(xué)生齊聲誦讀紅色經(jīng)典，讓過往師生感受百年黨史的波瀾壯闊；圖書館展廳里，前來觀看學(xué)生自己仿造的毛澤東故居、任弼時(shí)故居等紅色建筑模型展的師生排成長隊(duì)；大會(huì)堂、小教室，黨史學(xué)習(xí)宣講會(huì)、紅色故事分享會(huì)、黨史知識(shí)搶答賽等活動(dòng)精彩紛呈……這一幕幕生動(dòng)的黨史學(xué)習(xí)教育，是長沙理工大學(xué)思政大課堂的生動(dòng)寫照。

在黨史學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定青年學(xué)生的理想信念

“最近大家都看了《長津湖》這部電影。是什么樣的精神力量讓我們最可愛的人不怕犧牲，保家衛(wèi)國、沖鋒在前……”國慶節(jié)后，在思政課堂上，黃躍紅老師正在為大家講授《中國近現(xiàn)代史綱要》這門課。課堂上教師講得激情澎湃，學(xué)生聽得熱血沸騰，教室里和過道上都擠滿了學(xué)生。

長沙理工大學(xué)歷來把堅(jiān)定理想信念作為青年學(xué)生培養(yǎng)的首要任務(wù)。在作為主渠道的思政課上，“對學(xué)生講好黨史，從黨的百年歷史中深入挖掘思政資源，使鮮活的黨史學(xué)習(xí)教育成為學(xué)生堅(jiān)定理想信念的源頭活水，轉(zhuǎn)化為終身篤定的信仰”，是學(xué)校黨委在黨史學(xué)習(xí)教育中交給全體思政課教師的任務(wù)。

學(xué)校成立了“四史”教學(xué)小組，組織思政課“名嘴”和“教學(xué)能手”，通過集中備課、集中學(xué)習(xí)、相互陪練，力爭將每一節(jié)思政課講成黨史學(xué)習(xí)精品課。結(jié)合建黨100周年重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)精心準(zhǔn)備形勢與政策課，舉辦黨史學(xué)習(xí)講座，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中深刻感受中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義。

除了抓好思政課程主渠道，學(xué)校還著力推進(jìn)課程思政建設(shè)。

“如果畢業(yè)后你們成為了一名電力工程師，在應(yīng)對冰災(zāi)時(shí)怎樣抗冰復(fù)電？新冠肺炎疫情時(shí)怎樣戰(zhàn)‘疫’保電？‘復(fù)興號(hào)’高鐵如何確保電力供應(yīng)？”今年入選教育部“國家級(jí)課程思政示范課程”的唐欣教授團(tuán)隊(duì)，將《電力電子技術(shù)》課程置于中華民族偉大復(fù)興和電力工業(yè)大發(fā)展的時(shí)代背景中，以現(xiàn)實(shí)中的鮮活案例作為課程思政案例和教學(xué)素材，每次上課都吸引了大量前來“蹭”課的學(xué)生，學(xué)生們都表示，該專業(yè)課已經(jīng)“跨界”成為了思政課。

這樣的“跨界”已成為長沙理工大學(xué)課程思政的常態(tài)。學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)課程思政精品示范課程，將黨史融入專業(yè)課教學(xué)，增設(shè)“黨史”教學(xué)模塊，摸索出工科類專業(yè)推進(jìn)課程思政規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了由點(diǎn)到面全覆蓋。

在日常的黨史學(xué)習(xí)教育中，長沙理工大學(xué)還傾力打造“思政超市”豐富學(xué)習(xí)供給。學(xué)校充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組、黨史研究室等作用，征集黨史學(xué)習(xí)題目，由各二級(jí)黨組織自選學(xué)習(xí)；搭建黨史網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)展館，精選100名教師講述100個(gè)黨史故事，推出“百年黨史百節(jié)黨課”“輔導(dǎo)員話信仰”等網(wǎng)絡(luò)思政精品欄目，用圖文影像展示黨的光輝歷程，收集作品千余份，累計(jì)閱讀量超過10萬人次，形成了“黨委領(lǐng)學(xué)、老師督學(xué)、同伴促學(xué)、學(xué)生樂學(xué)”的生動(dòng)局面。

在湖湘紅色文化沃土中厚植青年學(xué)生愛黨愛國情懷

當(dāng)代青年學(xué)生身處近代以來最和平、穩(wěn)定、繁榮的時(shí)期，頭腦中的歷史往往是抽象、片段式的。長沙理工大學(xué)充分發(fā)揮湖湘“十步之內(nèi)必有芳草”的紅色文化沃土優(yōu)勢，培養(yǎng)青年學(xué)生與黨的血水濃情，使愛黨愛國之情成為當(dāng)代青年最普遍最深厚的情感。

“青年毛澤東16歲離家求學(xué)、尋求革命真理，作為接班人，我們必須樹立遠(yuǎn)大理想，向老一輩革命家看齊?！被瘜W(xué)學(xué)院研究生曹婷在毛澤東故居時(shí)說。湖南第一師范學(xué)院、岳麓書院、“半條被子”故事發(fā)生地……在湖南眾多的紅色教育基地，都有長沙理工大學(xué)學(xué)生的身影。他們在專業(yè)講解員的講述中聆聽革命先賢的動(dòng)人故事，感受愛黨愛國的深厚情懷。

結(jié)合湖湘紅色文化，學(xué)校還圍繞“瞻仰紅色基地”“緬懷英雄先烈”“踐行紅色使命”等主題，組建“紅色青年宣講團(tuán)”，開展“紅色經(jīng)典研讀大接力”、祭奠英烈、手繪紀(jì)念碑等系列活動(dòng)。學(xué)生手繪長沙烈士公園建筑，制成6米長的畫軸進(jìn)行展出；將黨史館中文資料譯成英文，為省博物館“建黨百年特展”提供技術(shù)服務(wù)……“專業(yè)技能+紅色教育”一系列成果，收獲點(diǎn)贊無數(shù)。

傳承發(fā)揚(yáng)好雷鋒精神，也是學(xué)校長期教育引導(dǎo)學(xué)生的重要任務(wù)。在今年的學(xué)雷鋒紀(jì)念日，藝術(shù)專業(yè)師生參與了修復(fù)紅色經(jīng)典影片《雷鋒》。當(dāng)看到以彩色圖像呈現(xiàn)的影片時(shí)，參與修復(fù)的學(xué)生劉曉茹熱淚盈眶：“修復(fù)后的影片《雷鋒》時(shí)長80分鐘左右，約有12萬幀畫面，一幀幀上色修復(fù)的過程，就是在學(xué)習(xí)踐行雷鋒同志的‘釘子精神’?！?/p>

　在社會(huì)實(shí)踐中傳承紅色基因

當(dāng)前在校大學(xué)生主體為“00后”，他們對黨史和思政理論的感知，主要來源于書本、網(wǎng)絡(luò)、電視，缺乏在現(xiàn)實(shí)中的感知和磨礪。因此，如何為當(dāng)代大學(xué)生補(bǔ)上社會(huì)實(shí)踐這一課，成為長沙理工大學(xué)在青年學(xué)生中開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要一環(huán)。

今年“五四”青年節(jié)期間，能動(dòng)學(xué)院開展了“重走偉人求學(xué)路建功時(shí)代新征程”徒步活動(dòng)。從學(xué)校云塘校區(qū)出發(fā)，38名黨員師生用腳步丈量青春，歷時(shí)兩天，行走70公里，沿途切身感受湖南發(fā)展與變化。

“七一”前夕，學(xué)校舉辦了紅色建筑模型大賽。比賽期間，建筑專業(yè)學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，前往彭德懷故居、新民學(xué)會(huì)舊址等紅色建筑實(shí)地測繪，按比例進(jìn)行復(fù)刻制作35個(gè)紅色建筑模型，并為每個(gè)模型制作二維碼，讓觀眾能掃描了解其相關(guān)的黨史故事。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，今年學(xué)校精心組織了“永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新時(shí)代”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組建包含本碩博三個(gè)層次的200多支學(xué)生團(tuán)隊(duì)，深入一線感悟各行各業(yè)各地取得的巨大成就。文新學(xué)院學(xué)生化身黨史宣講員，在農(nóng)村、社區(qū)為留守兒童開展黨史故事微宣講；外語學(xué)院學(xué)生充當(dāng)革命紀(jì)念場館的紅色翻譯員，為前來參觀的外國游客講解紅色故事；水利學(xué)院學(xué)生深入三湘四水檢測水質(zhì)，實(shí)地了解生態(tài)文明建設(shè)；土木學(xué)院博士服務(wù)團(tuán)已是連續(xù)7年前往湖南鄉(xiāng)村實(shí)踐，在新寧縣坪山村等地為10余座橋梁測量檢測，為留守兒童創(chuàng)建了“耕讀倉”并定期輔導(dǎo)，為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)提出優(yōu)化方案，堅(jiān)持把論文寫在祖國的大地上……

“黨史學(xué)習(xí)教育如何在青年大學(xué)生中開展得有深度有溫度有效度，讓思政大課堂實(shí)起來動(dòng)起來活起來，引導(dǎo)青年學(xué)生從黨的光輝歷史中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量，是我們培養(yǎng)‘底色亮、實(shí)踐強(qiáng)，有情懷、敢擔(dān)當(dāng)’的長理特質(zhì)人才的重要抓手，也是我們?yōu)辄h育人、為國育才的必然要求，更是賡續(xù)紅色血脈，將紅色江山世世代代傳下去的使命擔(dān)當(dāng)。”長沙理工大學(xué)黨委書記付宏淵表示。