成事之要，關鍵在人。推動組織工作高質量發(fā)展，關鍵在組工干部。近年來，桃源縣委組織部通過“三堅持三帶頭”工作法，著力打造一支全面發(fā)展的過硬組織干部隊伍，努力讓組工干部成為干事創(chuàng)業(yè)的強大引擎。

一、堅持深入基層聯(lián)點指導，帶頭做扎得下根的組工干部。為深入推進“政治建部、素質強部、實干興部、文化育部、從嚴治部”建設，進一步提升組工干部能力和改進組織工作方法，桃源縣委組織部創(chuàng)新推行部機關包片聯(lián)點工作制度，以組織部門的工作高度和組工干部的專業(yè)精度推動全縣組織工作全面進步、全面過硬。一是深入調研吃透實情。采取部領導聯(lián)片、干部聯(lián)一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和多個縣直及駐桃單位的形式，圍繞加強基層組織建設、干部隊伍建設和組織工作的重點難點問題等內(nèi)容，深入所聯(lián)系單位開展調查研究，部機關每半年召開一次調研工作匯報會，聯(lián)點干部逐一展示調研成果、分享調研啟示、提出工作建議，全面吃透全縣組織工作實情。二是加強指導落實任務。在全面了解所聯(lián)系單位組織工作開展情況的基礎上，根據(jù)全年組織工作要點和階段性重點任務，聯(lián)點干部按照一人一點、一月一次的要求，重點突出民主集中制、基層黨組織建設、黨員發(fā)展、年輕干部培養(yǎng)、老干部工作、工資福利規(guī)范等方面加強工作指導，進一步促進全縣各單位組織工作規(guī)范開展。同時，將指導過程中發(fā)現(xiàn)的突出問題及時報相關業(yè)務室辦（中心），并納入各單位日常工作考核臺賬。三是談心談話傳遞關懷。在開展工作調研和指導的過程中，聯(lián)點干部與基層干部深入開展談心談話，了解他們的工作狀態(tài)、思想動態(tài)、精神面貌，對他們在組織人事、基層黨建以及工作中遇到的疑難問題進行解疑答惑，出謀劃策，幫助解決實際困難。

二、堅持人人撰寫調研信息，帶頭做提筆能寫的組工干部。提筆能寫是各級干部、各行業(yè)干部駕馭文字能力和以文輔政的重要能力。文字功底是組工干部做好本職工作、準確傳達貫徹落實上級指示精神和工作要求的重要技能。近年來，桃源縣委組織部出臺《調研信息工作方案》，進一步加大組織工作宣傳力度，提高組工干部文字綜合能力。一是強化領導推動落實。成立調研信息工作領導小組，由常務副部長任組長，負責全面調度，分管研究室工作的部領導負責日常推進，其他部領導為副組長，負責指導、督促分管干部完成調研信息任務，研究室負責調研信息的日常工作。二是主題鮮明突出實用。圍繞如何貫徹落實中央、省、市關于組織工作的重要指示精神、重大決策部署和會議精神，緊扣縣委、縣政府中心工作，全面、及時、準確地宣傳推介全縣推進組織工作的各項重要舉措、重要活動和涌現(xiàn)出的各類先進典型。2021年，共在《人民日報》上稿1篇，《中國組織人事報》上稿3篇，《湖南日報》上稿12篇，《組織人事報》上稿17篇，《湘組研究》及《湘組信息》各上稿1篇。三是嚴格獎懲傳導壓力。為真正把調研信息撰寫工作落到實處、抓出實效，研究室每季度對部機關干部得分上稿情況進行排名公示，任務完成情況納入干部年度崗位考核，未完成任務的不得評優(yōu)評先。同時，根據(jù)干部上稿類型，把完成情況作為部機關評選“學習之星、調研之星、業(yè)務之星、服務之星、創(chuàng)新之星”的重要參考依據(jù)。

三、堅持輪流站上組工講堂，帶頭做授業(yè)解惑的組工干部。組織工作無“淡季”，組工干部無“農(nóng)閑”，為促進年輕組工干部早經(jīng)風雨、早被歷練、早長才干，進一步明晰自身主動擔當?shù)闹匾裕?022年，桃源縣委組織部創(chuàng)新推出“組工講堂”，讓年輕干部逐一展示風采、逐漸展露頭腳。一是在統(tǒng)籌謀劃上確保全覆蓋。一方面，部辦公室在多次征求部務會成員、二層骨干的意見建議后，制定出臺《關于開展組工講堂的工作方案》，固定每周五下午開展一期組工講堂，各室辦（中心）干部輪流上臺“開講”。另一方面，部辦公室根據(jù)部內(nèi)各室辦（中心）的工作任務量、業(yè)務涉及面、干部配備數(shù)等情況合理安排講課次數(shù)，干部根據(jù)各自分工自主申報講課主題，確保每名干部從事的業(yè)務都能拿上臺面“露一手”。二是在精心準備上做足課前功。以提升自我專業(yè)知識和專業(yè)思維為著力點，以帶動其他室辦（中心）干部從單一型、知識型向多能型、能力型轉變，年輕干部在“備課”階段堅持把涉及自己所從事業(yè)務的系列政策文件找準找全；堅持把理論與實際相結合的工作方法引深引透；堅持把新時代的組織工作要求與領導前輩的經(jīng)驗之談對比取補，反復打磨理論講稿和PPT課件，確保授課內(nèi)容全而精、精而準。三是在現(xiàn)場授課上力爭求實效。年輕干部“開講”時，深入分析自己所從事工作的關聯(lián)性、各環(huán)節(jié)的耦合性，以易于接受的方式和通俗易懂的話語講出實效、推動工作。譬如講到職務職級并行等政策性較強的“要點”時，以正反事例突出干好與干不好的利害關系；譬如講到發(fā)展黨員工作等程序性較強的“難點”時，以自身的入黨過程為例把每一步的注意事項講清講明。