桃源縣:“三新”推動干部教育提質(zhì)增效

文章來源: 紅星網(wǎng)  時間: 2022-08-24 21:28

近年來,桃源縣嚴格落實中央、省委、市委對干部教育培訓(xùn)的新思路、新要求、新任務(wù),不斷拓寬培訓(xùn)思路,堅持從內(nèi)容、方式、載體方面進行創(chuàng)新,有效提升了全縣干部隊伍的綜合素質(zhì)、能力本領(lǐng),為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅實保障。

1.內(nèi)容出新,滿足干部需求。理論及時跟進。堅持將黨的最新政治理論作為干部教育培訓(xùn)最核心、最首要培訓(xùn)內(nèi)容,緊跟時政熱點、理論成果、國情國策,利用黨委(黨組)中心組、專題班、網(wǎng)絡(luò)平臺等,推動重要精神全覆蓋培訓(xùn),促使干部堅定政治立場,增強政治能力。如縣級專題班、主體班首節(jié)課均安排理論課,如習(xí)近平談治國理政、黨的十九大歷次全會、省市縣黨代會、兩會等上級重要理論和精神。課程靶向設(shè)置。根據(jù)基層干部需要,以提高思維視野、理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為重點,針對抓基層黨建促鄉(xiāng)村振興、矛盾調(diào)解、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、招商引資等開設(shè)各類專業(yè)性、技術(shù)性、實用性課程,聘請專家教授或部門主要領(lǐng)導(dǎo)專題授課,真正做到“量體裁衣”、因需施教。近2年,部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)班年均在30期以上,培訓(xùn)干部1萬余人次。實踐配套安排。根據(jù)干部成長特點,尤其是年輕干部缺經(jīng)驗、缺鍛煉的問題,全縣始終把實踐課作為干部教育培訓(xùn)必修課,針對學(xué)員所處的崗位、行業(yè)、領(lǐng)域,有目的、有計劃地安排學(xué)員現(xiàn)場考察、社會調(diào)研、崗位鍛煉,通過實踐體驗,增強教育培訓(xùn)實效。如2017年全縣戰(zhàn)略人才培訓(xùn)班,將50名學(xué)員分成新型城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、金融經(jīng)濟、文化旅游、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等5個課題組,赴浙江省相關(guān)區(qū)縣、企業(yè)等跟班學(xué)習(xí),每個課題組撰寫一篇調(diào)研報告,并進行報告答辯。

2.教學(xué)創(chuàng)新,提升培訓(xùn)體驗。推行研究式教學(xué)。改變單純灌輸式教學(xué)方式,針對社會熱點、教學(xué)重點、工作難點和學(xué)員類別層次,采取出題目、列卷子、提問題、擺事例,充分調(diào)動學(xué)員主觀能動性,引導(dǎo)其自主思考、閱讀、觀察和討論,提升其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維力、執(zhí)行力,實現(xiàn)從被動接受到積極參與,再到主動創(chuàng)造。如2021科干班、青干班組織討論活動18次,撰寫調(diào)研論文112篇,其中16篇被評為優(yōu)秀調(diào)研論文;黨的十九屆六中全會精神和省第十二次黨代會精神專題研討班期間,縣委書記親自出題,各單位“一把手”討論交流。推進沉浸式教育。以探索開展“沉浸式”教學(xué),推進干部教育培訓(xùn)由封閉向開放轉(zhuǎn)變,由靜態(tài)向動態(tài)轉(zhuǎn)化。充分利用革命舊跡舊址、鄉(xiāng)村振興重鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)、工業(yè)園區(qū)等縣具有典型意義的教學(xué)點(地),精心設(shè)計教學(xué)主題、課程,通過現(xiàn)場授課、情景模擬、探討交流、聆聽講述等形式,讓學(xué)員能夠走進社會、融入生活,促使干部思想觸動、心靈觸悟、同頻共振。如近3年科干班安排學(xué)員到王新法黨性教育基地、茶庵鋪鎮(zhèn)、桃源高新區(qū)等地開展現(xiàn)場教學(xué)。推廣互動式課堂。借鑒市委黨校和桃源一中經(jīng)驗,積極探索“生動課堂”教學(xué)體驗,以互動交流、發(fā)言提問、邊講邊問等方式,緩解“照本宣科”、“死氣沉沉”氛圍,推動師生現(xiàn)場互動、思想碰撞,活躍課堂氣氛,增強干訓(xùn)實效。如近年縣委黨校教師教學(xué)期間,現(xiàn)場與學(xué)員進行互動,得到學(xué)員支持點贊,取得了較好培訓(xùn)效果。

3.載體求新,豐富教育形式。一方面推動領(lǐng)導(dǎo)上臺授課。建立了領(lǐng)導(dǎo)上講臺制度,根據(jù)培訓(xùn)班次安排和參訓(xùn)對象,邀請和學(xué)員需求匹配度較高的領(lǐng)導(dǎo)干部授課,要求領(lǐng)導(dǎo)提前進行備課,將理論與實踐經(jīng)驗授給學(xué)員,特別是突出案例教學(xué),做到用身邊人講述身邊事,用身邊事激勵參訓(xùn)人。3年來,先后有28名縣級領(lǐng)導(dǎo)到主體班授課。另一方面運用網(wǎng)絡(luò)手段聽課。利用移動端、PC端等新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺,推動實現(xiàn)“遠程教育+云端培訓(xùn)”。特別是注重運用干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、微信公眾號、學(xué)習(xí)強國、視頻直播等平臺,及時分享優(yōu)質(zhì)課程資源,引導(dǎo)黨員干部開展自主學(xué)習(xí)。如2021年利用智慧黨建視頻會議,組織28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、413個村(社區(qū))的黨員干部收看了黨史學(xué)習(xí)教育課;組織10名縣委黨校教務(wù)人員學(xué)習(xí)中網(wǎng)院基層干部培訓(xùn)師資培訓(xùn)直播課程。

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