功以才成，業(yè)由才廣，人才是地區(qū)發(fā)展的根基和核心要素。面對區(qū)域發(fā)展新動態(tài)，現(xiàn)代化建設(shè)新要求，株洲市蘆淞區(qū)委編辦緊密聯(lián)系機構(gòu)編制工作職能職責，將機構(gòu)編制管理與人才工作有機結(jié)合，充分發(fā)揮機構(gòu)編制對人才工作的保障作用，為全區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供智力支撐。

堅持需求導向，做好“引”字文章。蘆淞區(qū)委編辦緊緊圍繞全區(qū)人才發(fā)展規(guī)劃，將人才隊伍工作作為機構(gòu)編制管理工作的重點，充分發(fā)揮機構(gòu)編制部門“參謀員”作用。一是主動調(diào)研，科學統(tǒng)籌。堅持帶著問題深入各部門和鎮(zhèn)（街道）調(diào)研，全面摸清用人單位的人才需求，科學核準用編計劃，保障各類人才工作用編需求，近三年共招錄選調(diào)生15人、公務員13人，公開招聘事業(yè)編制129人，公辦中小學、幼兒園教職工449人，基層衛(wèi)生人員55人。二是精準賦能，分段規(guī)劃。依托《湖南省機構(gòu)編制綜合管理平臺》的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，加強對人員年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、學歷層次、專業(yè)分布等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，為精準引進人才提供參考決策。在全區(qū)行政人員結(jié)構(gòu)老化、編制緊張的情況下，分周期、分領(lǐng)域制定短中長期的“黨政人才百人計劃”“名優(yōu)教師計劃”“基層醫(yī)療人才專項計劃”等，提高人才引進的科學性和針對性。三是定期摸排，重點保障。根據(jù)各部門職責情況將全區(qū)劃分八大領(lǐng)域，采用“系統(tǒng)化梳理、模塊化建設(shè)、領(lǐng)域化整合”的方式，定期開展空編缺員摸排，快速掌握全區(qū)空編情況，及時收回閑置編制用于保障經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、教育、衛(wèi)生等重點領(lǐng)域。

強化編制統(tǒng)籌，做好“管”字文章。為更好滿足全區(qū)人才用編需求，區(qū)委編辦堅持總量控制和動態(tài)管理的原則，充分發(fā)揮機構(gòu)編制部門“管理員”作用。一是用好用活周轉(zhuǎn)機制。在編制總量控制前提下積極探索“動態(tài)調(diào)”制度，通過“定期收一批、及時轉(zhuǎn)一批、按需換一批”的方式，打破“編制歸部門所有”的觀念，化解“無編可用”“有編難用”的難題，切實做到人編適用、編盡其用。二是推動人崗適配機制。聯(lián)合區(qū)委組織部、區(qū)人社局等部門，聚焦崗位需求、人才特點、部門空編情況等因素，對職位崗位與專業(yè)人才的匹配度進入深入研究，確保人才科學定崗、合理調(diào)配，實現(xiàn)“事得其人”“人盡其才”。三是完善縣管校聘體系。嚴格落實“縣管校聘”政策，變“學校人”為“系統(tǒng)人”。加強與教育部門溝通，在核定的中小學教職工編制總額內(nèi)，根據(jù)生源變化和學校布局調(diào)整等情況，實行公辦中小學教職工編制“一學年一調(diào)”，城鄉(xiāng)、校級之間雙向交流，不斷調(diào)優(yōu)各學校編制結(jié)構(gòu)。

增強服務保障，做好“留”字文章。人才引進來，還要留得住，蘆淞區(qū)堅持用心留才，多向發(fā)力，不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，充分發(fā)揮機構(gòu)編制部門“服務員”作用。一是優(yōu)化入編流程。堅持“高效、服務、便捷”理念，認真梳理入編審批流程，規(guī)范人員入編“全鏈條一件事”辦理程序。建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺，利用專人線上解答、信息審核等方式確保準確填報入編信息及時辦理入編手續(xù)，真正做到即來即辦，為人員入編提供“一站式”服務。二是強化人才培養(yǎng)。以“缺什么補什么、用什么學什么”為導向，分級分類精準化開設(shè)干部技能專題培訓，創(chuàng)新開展“編”學“編”干小劇場、“衛(wèi)健大講堂”等學習欄目，不斷提升干部專業(yè)能力和專業(yè)水平。深入開展“百團開講”“金句精講”“理論我講”等知識競賽，營造“以賽促學、以學促用”的濃厚氛圍，激發(fā)干部學深悟透新思想的學習熱情，提高干部黨性修養(yǎng)。三是搭建交流平臺。創(chuàng)新搭建人才交流平臺，定期開展交流活動，增強人才素養(yǎng)，著力打造“圍‘蘆’月話”人才活動品牌。截至目前，已舉辦選調(diào)生主題沙龍、政企青年人才聯(lián)誼、“菁英成長”等交流活動，吸引了上千人參與其中，持續(xù)營造良好的人才交流環(huán)境，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)的熱情。