為讓增黨性、提素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)融入干部教育全過程和各方面，桑植縣委黨校以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭抓實干部教育，通過培育“紅色”黨性課堂、“綠色”發(fā)展課堂、“青色”廉政課堂，不斷推動干部教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展。

培育“紅色課堂”增黨性，讓愛黨愛國的思想深化出“高度”。內(nèi)培外引，建強黨性教育的“紅色隊伍”。對內(nèi)加大對教師的進修培訓(xùn)力度，積極選送教師去各類院校進修培訓(xùn)，經(jīng)常性地選派骨干教師到各級黨校掛職鍛煉，夯實理論根基，提升教研咨能力。對外邀請紅色革命老戰(zhàn)士、退休老干部等擔(dān)任兼職紅色講師，提高“紅色教育”的針對性和實效性。深度挖掘，編優(yōu)黨性教育的“紅色教材”。通過實地調(diào)研、收集素材，提煉總結(jié)革命歷史、革命人物背后所蘊含的時代價值和現(xiàn)實意義，打造具有桑植特色的紅色課程體系，開發(fā)了《浴血沙場的桑植籍紅軍“五虎將”》《紅軍大姐賀英》等紅色精品課，開設(shè)了《永恒的守望》《一把軍刀的故事》等現(xiàn)場教學(xué)課題。力求突破，走好黨性教育的“紅色路線”。將“重走長征路”作為每屆主體班的固定活動，組織學(xué)員沿途赴賀龍紀念館、紅二方面軍長征出發(fā)地紀念館等紅色教育基地，以掃墓祭英烈、重走長征路鑄黨魂等形式，通過親耳聽、親眼看、親身悟，引導(dǎo)學(xué)員傳承其中蘊含的信仰之美、理想之光、真理之力。

培育“綠色課堂”提素質(zhì)，讓推動工作的思維彰顯出“新度”。打造互動課堂提質(zhì)效。改變以往單一的“灌輸式”教學(xué)模式，將案例教學(xué)、學(xué)員論壇、經(jīng)驗交流等多種形式融入到教學(xué)中，讓教師充當(dāng)引導(dǎo)者，讓學(xué)員成為實操者，提升學(xué)員的參與度和體驗感，有效調(diào)動學(xué)員的主動性和積極性，進一步增強學(xué)習(xí)成效。開辟實踐課堂融知行。將教學(xué)課堂延伸到鄉(xiāng)村振興一線，組織學(xué)員們開展“黨校課堂進田間，助力鄉(xiāng)村新發(fā)展”實踐活動。通過走在田間地頭，學(xué)在實踐現(xiàn)場，讓學(xué)員在沉浸式學(xué)習(xí)中開拓思路、在實景化教學(xué)中深化認識、在體驗型教育中提升本領(lǐng)，真正做到知農(nóng)事、懂農(nóng)情、解農(nóng)憂，全面提高發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。

培育“青色課堂”轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓黨風(fēng)廉政的警示增加出“強度”。堅持用理想信念固本。將黨風(fēng)廉政教育納入主體班“必修課”范圍，組織教師開展集體備課，精心設(shè)計廉政理論教育課題，把“開學(xué)第一課”作為廉政教育的重要抓手，邀請縣委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員講信念、講黨性、講紀律，讓學(xué)員們牢固樹立堅定理想信念、嚴于自律、嚴守他律。堅持用紅色文化鑄魂。牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育重要契機，深耕紅色資源，在深挖、用活上下功夫，打造系列廉潔文化教育課程，以身邊人講好身邊事激勵身邊人，打造了《弘揚賀帥艱苦奮斗精神，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)》《廖漢生的情懷》等專題教學(xué)課程。堅持用反面典型鏡鑒。堅持與縣紀委、公安、法院等單位深入合作，邀請單位業(yè)務(wù)專家為學(xué)員講一堂別開生面的現(xiàn)場教學(xué)課，深刻解剖違法違紀的典型案例，用貪腐官員血淋淋的教訓(xùn)拉響遠離腐敗的“警報器”，進而促使黨員干部以此為鏡，知敬畏、存戒懼、守底線。